春天的(de)声音排比句有什(shén)么作(zuò)用呢

　　春天(tiān)的(de)声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指(zhǐ)使(shǐ)用排比修辞方法(fǎ)，把三个或以上(shàng)意义相关或(huò)相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一(yī)起组成的(de)句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并列句子也可以称为排(pái)比句。

　　一般使用排比句(jù)来说理，可收到(dào)条理(lǐ)分明的(de)效果。

　　用(yòng)排比来抒情，节(jié)奏(zòu)和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排(pái)比来(lái)叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象(xiàng)生动之效。

“春天的(de)声音(yīn)”运用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天的声(shēng)音(yīn)”运用了拟人的(de)

　　修(xiū)辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是(shì)一个季节，不会说话，而人才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春天(tiān)的描写更(gèng)加生动、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的(de)活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天(tiān)的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏(xì)的(de)声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了排比的修(xiū)辞(cí)手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效果(guǒ)，用于各种文章或(huò)应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语言表达作(zuò)用的方式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的事(shì)物(wù)，彼此(cǐ)之间有相似点(diǎn)，使用一事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来(lái)写，赋予物(wù)以人的言行或思想感情，用描写人(rén)的词(cí)来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了(le)达到(dào)某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度(dù)等(děng)方面着意(yì)扩(kuò)大或缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或(huò)相同的句(jù)子(zi)排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对(duì)称的一对短语或句(jù)子，表达两个相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个(gè)意(yì)思(sī)，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或(huò当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗)句子。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然后自己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘(jí)、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确当兵多久回家一次 嫁给当兵12年的人好吗定的意思，用肯定(dìng)形式反问表(biǎo)否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案(àn)暗含在

　　反(fǎn)问句

　　中(zhōng)。

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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